今天我要跟大家談的是,讀書精廣深的第三個技巧「深刻讀書去實踐」。

在我們求學的過程中,大部分會被要求把書讀好,知道我們該知道的東西,也就是為了考好學校或認證,藉此找到更好的工作,這是我們在出社會之前,所擁有學習的基本概念。但是今年七月,科學人雜誌發表一篇文章,介紹目前我們工作或生活中,所需要的知識87%google都已經能提供。所以出社會後,想跟別人競爭,光知道是不夠的,爲什麼?
因爲我們現在有一個超級大腦,通過移動互聯的關係,我們隨時都能夠向這個超級大腦取用大部分需要的知識。因爲每一個人都有手機,所以要去知道我們需要知道的知識,因此知道已經不是現今的社會競爭裡最關鍵的事情,而是去思考如何將我們所獲取知識的做到。
所以這個時代「學習的終點已經不是知道而是做到」。

如何知道到做到?是我今天要跟大家分享三個小秘訣,第一個叫「131筆記」,這是我採用「How to read a book.」如何閱讀一本書中提到,說明讀書的四個層次,其中的第三個層次分析閱讀,也是如何閱讀一本書的最高境界,又叫做「擁有一本書的技術」或「與作者對話的閱讀技術」。
131的一,是指能夠用一段話,介紹你所讀的這個章節或這本書的概念,三是你可以把這本書最重要的哪幾個章節的三個重點Highlight出來,最後一個一是你能夠在這本書裡面,找到一個知識點,思考怎麼用在工作或生活上。如果你讀完這本書後,可以用一句話介紹這本書,找出三個重點,以及一個應用點,那就代表你真正讀懂這本書了。

當然大家可能會問我說「Hank如何閱讀一本書的讀書四境界,爲什麼第三個境界是讀一本書的最高境界,那第四個層次的讀書方法是什麼呢?」
第四個層次叫「主題閱讀」,它不是讀一本書的境界,而是在一個主題底下,至少讀三本書,透過三本書了解這個主題裡面的同與不同,在同的部分,了解這個主題的核心概念與內涵,在不同的部分,可以透過不一樣的過程,知道這本書能被延展到哪些領域。我覺得要做到之前,必須正確的知道。

在讀書的過程中或那讀完書之後呢?接下來要進入下一個技巧。
第二個技巧叫「問題反思」。
從問題來學與思,由兩個面向帶著問題去讀書,第一個面向是從現有的工作、生活、人生上的問題來讀書,用問題來找書提供的答案,這是第一個面向。
第二個問題的面向是再次去讀你正在做或做過的主題,通過讀這本書的過程,對照你曾經面臨過的同樣問題或事件,別人怎麼想、怎麼做的。是不是在這個同樣的問題下,你能夠了解作者是否有更多不一樣或更好的方式,去解決過去所遇見的問題。
從這兩個面向,我們大大的能夠去透過學習提高自身在工作的能力層次,這是我的第二個方法「問題反思」。

第三個方法叫「以教爲學」。
所有做培訓或學習行業的人都知道學習金字塔,它告訴我們最好的學習就是教,如果你現在所從事的工作與崗位是你覺得這輩子最重要的專業、最重要的知識與技能,那麼你必須要有一個概念,就是能夠將你的專業知識,透過教學的方式,教給你的朋友或部屬,如此一來將會大大提高你的學習力度。
爲了教學,你不僅僅會去沉澱過去工作的經驗、眉角與撇步,你還會去挖掘更多跟你專業相關的知識。也因爲你要教,你將會重新的反思,重組、建構屬於這個專業更進階的智慧。這樣的「以教爲學」方式,會讓我們的學習更加完整與深厚。
以上三點就是我個人在深刻學習的關鍵技巧。

複習一下,「學習的終點已經不再是知道,而是做到」,如何能夠深刻地去實踐,也就是達到我們最終的學習效果。三個方法,第一個是有更好的獲取知識方式,這邊提供的是分析閱讀的「131筆記」概念,第二個是「帶著問題去讀書」,也就是透過兩個面向的問題,去獲得直接幫助工作或生活的學習閱讀,最後一個是「以教爲學」,透過教能夠提高、豐富我們的學習成效。

以上就是讀書精廣深的深刻學習去實踐這個技術的介紹,希望對大家有幫助,謝謝。

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